חשיבות העיצוב בהעברת המסר הנכון בהתאמה לגיל הילדים
עיצוב הסביבה צריך להיעשות עפ"י עקרונות עיצוב מנחים כדי לעורר סקרנות בקרב התלמידים ולאפשר להם ללמוד בסביבה זו בדרך אופטימלית עפ"י המטרות לשמן הוקמה הסביבה. עיצוב נכון של הסביבה הלימודית…
עיצוב מסדרון כיתות א' לריכוך המעבר מהגן.
המסדרון הופך לסביבה חינוכית נעימה, צבעונית ורכה התורמת להפחתת החרדה מהמעבר מהגן לכיתה א', תוך שימוש בפריטים המוכרים מהגן וגיוון בציורים - מיומנות המוכרת לילדים.
מסדרון כיתות א' הפך לסביבת למידה להטמעת מיומנויות ועוצב באופן שמרכך את המעבר מהגן לבית הספר
בבית ספר "תל נורדאו" בתל אביב הפכנו את מסדרון כיתות א' לסביבת למידה חינוכית מגוונת ונעימה, אשר מטרתה להטמיע את המיומנויות הנלמדות בכיתה. המסדרון עוצב באופן שמרכך את המעבר מהגן…
המחשת תהליכים לימודיים בחוברת מסכמת
לגן "חצב" בכפר סבא עיצבנו חוברת לרגל 70 שנה לישראל, המהווה תוצר סיכום של תהליך למידה בנושא שירים ישראליים. החוברת מכילה שירים שנלמדו בגן וציורי התלמידים בעקבות השירים. ישנה חשיבות…
תהליך למידה המשלב סביבות למידה מבוססות חקר ותערוכה משקפת
באשכול גנים "נווה אביבים" בתל אביב נערך תהליך למידה בנושא אזורים בארץ, לרגל שנת ה – 70 למדינת ישראל. הילדים נחשפו ליצירות אמנות שונות המתארות מקומות בארץ, בחנו את היצירות…